Блог вчителя початкових класів Дівчук Ірини Анатоліївни

 Тема: Рівняння. Розв'язування найпростіших рівнянь.  1. Новий матеріал Ознайомся, що таке рівняння та як його роз'язати на с. 57 А чи є рівняння, які не мають розв'язань? (с. 57-58 № 326 усно) 2. Закріплення матеріалу Виконай усно  №323 на с. 57 та № 327, 328 на с. 58  3. Склади і розв'яжи рівняння №329 на с. 58

 Тема: Водойми України. Моря України. Повторення матеріалу 1. Що таке море? Які моря омивають береги України? Як вони з'єднані між собою? Порівняйте озеро і море? Чим вони відрізняються? 2. Прочитай статтю "Моря України" на с. 61-62 3. Робота в зошиті  Виконай завдання на с. 42 в зошиті Домашнє завдання: с. 61-62 (підручник), с. 42 (зошит)

 Тема: Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом "Прикметник". Діагностична робота

 Тема: Водойми України. Озера і болота України. І Повторення матеріалу Яка різниця між озером і болотом? Як позначаються озера і болота на карті? Про це ти дізнаєшся, коли прочитаєш статтю "Озера і болота України" на с. 60-61 в підручнику 2. Робота в зошиті а) упізнай назви озер України за описом; б) чому озеро з часом може перетворитися на болото? в) виконай завдання в зошиті на с. 41 Домашнє завдання: с. 60-61 (підручник), с. 41 (зошит)

 Тема: А. Майданюк "Звідки приходять слова?", "Футбольний матч", "Про що мова?" 1. Перечитай статтю "Звідки приходять слова?" с. 133 Про що ти дізнався? З яких мов ми запозичили слова? Чи впізнав ти слова-іноземці? 2. Ознайомся з текстом "Футбольний матч" та  "Про що мова?" на с. 134 Знайди у розмові дівчаток 9 слів, які завітали до нас з англійської мови. 3. Прочитай "А ти знаєш?" і дай відповіді на запитання. Домашнє завдання: с. 133-134 (читати)

 Тема: Ділення багатоцифрових чисел на трицифрове. Задачі на рух.  І. Повторення матеріалу Усно  За даними таблиці встанови, з якою швидкістю кожного разу бігла тварина. ( с. 55 №310) Виконай вправу №311 та № 314 на с. 55 ІІ Закріплення матеріалу 1. Розв'язання виразів і задач    Виконай вирази на с. 55 №313, 316 (письмово) Розв'яжи задачу на с. 56 №318

 Тема: Пряме і переносне значення прикметників. Прикметники-синоніми та прикметники-антоніми.  1. Уявіть себе в ролі письменників. Замініть у тексті виділені слова відповідними словосполученнями з довідки.  (с. 124 впр. 1) Назви слова, вжиті в переносному значенні. (усно) 2. Уяви себе в ролі редактора. Знайди недоліки в тексті на с. 124 впр. 3 (усно) 3. Виконай вправу 2 на с. 124 4. Виконай вправи 5, 6 с. 125 5. Дай відповіді усно на запитання  "Що я знаю?"

  Тема: Організовуючі і загальнорозвивальні вправи

 Тема: Гордість і слава України. М. Лукинюк "Україні". М. Яновська "Наша мова". 1. Перечитай вірш "Україні" на с. 131.  Що любить поет у своєму рідному краї? Що любиш ти у своїй країні? Чому всі люди люблять свою Батьківщину? 2. Ознайомся з віршами "Наша мова" та "Дивне розмаїття" на с. 131-132 Що сказано у вірші про рідну мову? Чи любить авторка рідну мову? Які почуття викликали вірші? 3. Дай відповіді на запитання на с. 131-132 Домашнє завдання: с. 131-132 виразно читати

 Тема: Буквені вирази. Знаходження значень буквених виразів.  І. Повторення матеріалу Усно Прочитай задачі і поясни, чим вони відрізняються. Склади вираз. (с. 50 №287) ІІ. Новий матеріал 1. Ознайомся з правилом на с. 51  Які вирази є чиислові, а які - буквені? Виконай усно № 289, 290, 291 на с. 51 3. Розв'язування задач і виразів  Виконай на с. 52 № 298, 295 письмово

 Тема: Правила придумані не марно. "Безпеки в інтернеті" Дж. Мур-Маллінос. 1. Прочитай твір на с. 128-130. З якою метою авторка написала цей твір? Яка небезпека чекала дівчинку? Якої помилки допустилась вона в соцмережі? Чи не траплялись з тобою подібні випадки? 2. Повтори правила безпеки в інтернеті. (з ким можна листуватися і чого не слід говорити і т.д.) 3. Дай відповіді на запитання на с. 130  Домашнє завдання: с. 128-130 (переказ)

 Тема: Вимова і написання прикметників на -ський, -зький, -цький. Навчаюся правильно вимовляти та записувати прикметники. 1. Досліди, як утворюються прикметники: київський, вінницький, бузький. (с. 122) Висновок: У суфіксах -ськ, -зьк, -цьк завжди пишемо знак м'якшення.  2. Ознайомся з правилом на с. 122 про написання суфіксів.   3. Виконай вправу 1 на с. 122 усно. 4. Прочитай "Хвилинку спілкування" на с. 123. Продовжте розмову. 5. Виконай вправу 3 на с. 123 письмово

  Тема: Організовуючі вправи

  Тема: Рел'єф.Створення рел'єфу з баранцем (пластилін)

 Тема: Водойми України. Річки України. 1. Повторення матеріалу Яке значення має вода на Землі? Яким кольором позначено воду на глобусі і карті?Які ти знаєш океани? 2. Новий матеріал Як утворюється джерело? Яке значення воно має у природі? Що таке річки? Де річка бере початок і куди впадає?  Відповіді ти на знайдеш у статті "Річки України. Джерело" на с. 56-58. 3. Зроби також завдання у зошиті на с. 38-39 Домашнє завдання: с. 56-58 (підручник), с. 38-39 (зошит)

 Тема: Множення багатоцифрових чисел на трицифрове І. Повторення матеріалу 1. Усний рахунок.  Яку решту має отримати покупець? Знайди решту, якщо сума покупки збільшиться удвічі.  (с. 49  № 276) Чи правильно виконали множення №278 с. 49 ІІ. Розв'язування задач і виразів 1. Розглянь таблицю на с. 49 №279. Знайди невідомі значення величин. 2. Виконай вправи № 280 та 281 с. 49

 Тема: Форми зесної поверхні України. Гори. 1. Ви вже знаєте, що гори - це ділянки земної поверхні, високо підняті над рівнинами. Розгляньте малюнок гори на с. 52 малюнок 7 в підручнику Назвіть її частини 2. Прочитайте статтю "Гори" на с. 52 (підручник) 3. Ознайомся з термінами "земна кора", "кратер", "лава" на с. 54 (підручник) 4. Що запобігає утворенню ярів на поверхні землі? Вибери правильні відповіді на с. 35 впр. 8 (зошит) Домашнє завдання: с. 52, 54 (підручник), с. 35 впр. 8

 Тема: Що змушує проявляти жертовність до інших людей. Т. Кузьменко "Подарунок". 1. Прочитай твір на с. 126-127  Про кого це оповідання? Як ти ставишся до Ількового вчинку? А як би ти вчинив на його місці? Які риси притаманні людині, що здатна на самопожертву? 2. А ти знаєш, що таке самопожертва? Прочитай на с. 128 3. Дай відповіді на запитання на с. 128  4. Перекажи оповідання Домашнє завдання: с. 126-128 (переказ)

  Тема: Організовуючі і загальнорозвивальні вправи

 Тема: Множення багатоцифрового числа  на трицифрове І. Повторення матеріалу Усний рахунок 1. Розв'яжи задачу-діаграму № 265 с. 47 та задачу №266 ІІ.Новий матеріал Розглянь, як виконали дію множення на трицифрове число с. 48 № 271 Висновок: На нуль десятків не множать! Другий неповний добуток підписують під сотнями. 2. Виконай завдання № 267, 268 с. 47 і №272, 275 с. 48

 Тема: Утворення ступенів порівняння прикметників. Навчаюся утворювати форми прикметників.  1. Досліди, як утворюються форми прикметника "добрий" на с. 120 Поясни, що є спільне між ними, а що відмінне Зроби висновок 2. Прочитай вірш Т.Коломієць "Про найкращих" с. 120 впр.1 (усно) 3. Виконай вправи 2, 3, 5 на с. 121 письмово, а вправу 4 - усно

 Тема: Форми земної поверхні України 1. Назвіть основні форми земної поверхні  На фізичній карті України (форзац) розглнь і назви найбільші низовини і височини 2. Прочитай статтю "Низовини і височини" (с. 50-51 підручник) 3. Вибери і познач правильні, на твою думку,  твердження на с. 33 впр. 2 4. Користуючись текстом підручникадоповни речення с. 34 впр. 6 Домашнє завдання: с. 50-51 (підручник), с. 33-34 (зошит)

 Урок розвитку зв'язного мовлення Тема: Твір-опис "Надійшла весна прекрасна" (на основі власних спостережень) 1. Відгадай загадку с. 35 впр.1 2. Прочитай вірш. Про яку весну в ньому йдеться? (с. 35 впр.2) 3. Виконай завдання 5, 6 на с. 36 4. Напиши твір-опис  "Надійшла весна прекрасна" (6-8 речень)