20.03.2020 Укр.чит.

Леонід Нечаєв "Про жовті грушки та червоні вушка"

1. Мовна розминка

Читайте, відповідайте: хто це? що це?
Білий, запашний, смачний - ... (хліб)
Червоне, соковите, солодке - ... (яблуко)
Прозора, джерельна, холодна - ... (вода)
Висока, білокора, струнка - ... (береза)
Тиха, зоряна, місячна - ... (ніч)

Опрацювання твора "Про жовті грушки та червоні вушка"
Читання дітьми.
Хто дійові особи оповідання?
Де відбувалася описана у творі подія? З якої частини (зачину, основної частини, кінцівки) тобі стало про це відомо?
У яку ситуацію потрапила Оксанка? Які почуття їй довелося пережити? Які думки виникли в тебе як читача (читачки)?

Обговоріть! Як розвиватимуться події далі.

Д/з читати твір в особах.

Відновіть вірш
Гаєм над зеленим
бережком над та
виринає місяць
ріжком золотим.