16.04.2020 Укр.чит. (2 уроки)

Тема. Як не залишитися самому В.Чухліб "Заєчий холодок".

І. Мовна розминка.

4. Вправи для розвитку артикуляції дихання.

Цьокання язиком у ротовій порожнині;

"маятник" - ротик відкриий в усмішці, язик рухається від лівої до правої щоки;

як дзижчить комарик;

надуваємо щоки;

п'ємо чай із блюдця;

подуваємо на кульбабу.

2. Скоромовка.

Норці не потрібна нірка,
Норка носить теплу шкірку.

ІІ. Опрацювати оповідання В.Чухліб "Заєчий холодок".

1. Робота над назвою твору.

Чи можна із заголовка дізнатися, про що це оповідання?

Гра "мікрофон" (учні висловлюють свої припущення).

2. Гра "Бджілки". (діти читають оповідання самостійно напівголосно, кожен - у своєму темпі).
Чи сподобалося вам оповідання?
Назвіть дієвих осіб.
Чи є у тксті слова значення яких, вам незрозуміле?
Обговоріть, що вони означають?

3. Гра "диктор телебачення"

4. Аналіз змісту оповідання.

У чому виявлялася нахабність зайця?
Як провчив нахабу заєць-дід?
Чи можна сказати, що капловухий заєць зрозумів свою провину?
Дай поради зайцю, що із ним більше не трапилася така біда і щоб він не залишився самотнім.

Д/з ст.123-125 (читати, переказ.)